Парадоксально, но факт: я являюсь ярым "апостолом" и "имперской" системы образования, и системы "SOLE".
То есть я знаю об "обычном" образовании пусть немного, но больше многих людей - все-таки закончил педагогический университет - знаю какую-то подноготную его часть и при этом всегда искренне считал хорошим. Хотя периодически меня подгрызало ощущение, что образованию нужна модернизация. Я не понимал какая, но ощущение было.
Вместе с тем я практически всегда действовал согласно концепции "SOLE", сам того не осознавая: мне задавали любопытный вопрос и я носом рыл землю, но узнавал ответ, просто для того, чтобы узнать. Чтобы ответить на вопрос не только задавшему этот вопрос (дабы услышать его похвалу), но и самому себе.
Я представляю, что Вы сейчас мало что понимаете из написанного и вообще к чему я это пишу, потому что еще не смотрели приложенное видео. Посмотрите его, не сочтите за труд. Тем более, что рассказчик там крайне обаятельный. А после просмотра и просто полезного знания в мире станет чуть больше, и, надеюсь, мы все еще на шаг приблизимся к общей когнитивной эволюции (как я назвал для себя описанный в видео концепт). «Сугата решил провести смелый и даже абсурдный на первый взгляд эксперимент. Он установил компьютерный терминал с доступом в интернет в одном из беднейших районов Нью-Дели. Привёл к нему местных детей и просто показал им это невиданное устройство, ничего не объясняя. У новоиспечённых «пользователей» не было никакой информации о том, что это такое и как им пользоваться. Более того — почти никто из невольных участников эксперимента даже не знал английского языка».